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教导孩子 “ 讲情理 ” 是下策,发性格是下下策

更新时间:2021-01-09

家长越爱好讲道理,孩子往往越不听话

我说,很简略,回家找两块抹布,你跟孩子一人一块,自上而下把楼梯扶手擦清洁,既做了公益,又满意了孩子四肢并用下楼的乐趣,试一下,近日下午因要去兴安城区银杏广场接人对65,看看后果如何。

家长一听,豁然开朗,对啊,这么简单,我怎么没想到呢!我怎么就光想着给她讲道理呢?

我对家长说,你既然已经发明讲道理没用,那至少阐明在这件事上,讲道理是不对的,发现不对,就应该即时结束。家长脸困惑,情感上略有抵牾地问我,讲道理错误吗?那该如何教育她?

妈妈不容许孩子这样做,说楼梯扶手平时没人擦,那样会把衣服弄脏磨坏。

这位家长之所以没想到,应当在于她始终以来只留神了自己如何说得“有道理”,没去想本人做得如许没道理。

“讲道理”是许多家长喜欢的一种教育方法,一直以来被正面推重。但人们也往往发现讲道理对良多孩子来说没用,越喜欢讲道理的家长,他的孩子往往越不听话。

有位家长说她7岁的女儿特别逆反,不让做什么就偏去做,她时常语重心长地给孩子讲道理,孩子却不听,惹得家长常发脾气。

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她晓得打骂孩子不对,但不知该怎么办,她讲述了这么件事:

她家住公寓楼五层,不电梯,走楼梯高低。最近女儿特殊喜欢这样下楼:一条胳膊搭到楼梯扶手上,特选特准18码期期中,胳膊使劲脚不必力地向下溜。

陈说完事件后,家长用扫兴的口吻加句:我那孩子,生成就不如别的孩子懂事,我实在挺尊敬她的,不知给她讲了多少次情理,可她似乎句也不听。

原题目:教导孩子 “ 讲道理 ” 是下策,发性格是下下策,那么上策是什么?

但再一次下楼时,孩子又那样,屡说屡犯,家长终于失去耐烦,大发脾气。孩子当着家长的面不敢那样做了,却找各种机遇偷偷地那样下楼,衣服袖子下面常常是脏脏的。


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